以下是適用于高三學生學習的蜻蜓造句大全，由造句網小編整理，供同學們學習參考。高三用蜻蜓造句內容如下：
(1)、看著那時的我，似乎幾經忘記下雨啦，我輕輕走著，獨自停留在花園里，看著蝴蝶飛舞，蜻蜓點水，似乎找回了童年。
(2)、猶記得，當我已沒有倦意的時候，仍是朦朦的清晨，一閃而過的念頭，和伙伴一起去海邊，走在路上，一絲涼風吹過我的臉龐，蜻蜓早已在天空中鍛煉身體，迎接每一位享受平靜清晨的人們。
(3)、他們有的手里拿著自己喜愛的東西玩耍著；有的爭先恐后地追逐著；有的與彩色的蝴蝶嬉戲；有的與美麗的蜻蜓伴舞；還有的學著蛐蛐在歌唱。
(4)、累了，就在花瓣上午睡，渴了，就停在湖畔邊如蜻蜓點水般喝水。
(5)、多情的蜻蜓在湖面跳圓圈舞，時不時的服下身子，跟你緋紅的面頰低吻。你緋紅的臉頰中隱藏的是什么?那折射出耀眼的充斥著傷痛的光芒?
(6)、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
(7)、烈日當空，大地沉睡，只有那樹枝上的蟬在不停地唱著歌，像是對這炎熱的天氣宣泄自己的煩惱。幾只蜻蜓佇立在草頭上，一動不動地，像是在欣賞著蟬的美妙歌聲，享受著夏日難得的寧靜……
(8)、河水像一條清澈的綠絲綢，紅蜻蜓在河面上飛來飛去，荷葉在風的歌聲里跳起了搖擺舞，小魚們紛紛向小扣子問好。
(9)、頭跟蜻蜓的頭一樣，只不過只有一只螞蟻大一點，腹部大約有一厘米長，有五個節，每個節上都有兩個黑點點，除了第三、四節上的是皺紋，十一節上有個 (造句網 )
(10)、蜻蜓屬于昆蟲類：蜻蜓長著透明的翅膀，有兩像玻璃球一樣的大眼睛。
(11)、兩岸芳草碧綠，野花燦爛，蝴蝶蜻蜓翩然起舞。
(12)、雖然前面的路就像河水一樣總也看不清是深是淺，不知道屬于自己的將是泥沼坎坷還是金光大道，但是，我堅信：命運牚握在自己手中，幸福不是毛毛雨，夢想也不是紅蜻蜓。
(13)、士兵為樂樂穿上盔甲，準備好武器，騎著最好的蜻蜓，讓樂樂上路。
(14)、所以，心里那隱藏多年的雄霸之氣立刻溢出胸堂，連騎著的蜻蜓都溢出了一陣雄氣。
(15)、知道為什么嗎？我們操場的草十分深、茂盛，里面的蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢可多了，平時草深，不容易捉，現在好了，草一淺，那些昆蟲就無處可逃了。
(16)、夏是大樹的季節，也是蜻蜓的季節?？茨羌t色蜻蜓飛在藍色天空，年復一年，藍天下稚嫩的我們早已長大，推開通往外界的大門，離開故土。但那紅色蜻蜓一直盤旋在我們心中。
(17)、對于我來說，多愁善感這個詞語也許會更適合我一些。小時候，我還會不假思索地對別人做鬼臉，對父母撒嬌。有時也會和小伙伴一起搗鳥窩、撈鳥蛋、爬樹、捉蜻蜓。那時我肆無忌憚。那時我認真地做著最真實的自己。
(18)、網絡的力量何其強大，一個平庸無能之人在網上一條淺薄如蜻蜓點水的文章，竟然點贊上萬，人們就應該敬佩他、愛戴他嗎?當然不能。
(19)、永恒與安寧在我心底涌起，在這個姿勢中我好似把雙腳插入了泥濘與草叢，我覺得生命像蜻蜓穩穩落于枝頭，在自然本位上。
(20)、走過薄涼，走過溫暖，盡管時間沒有等我。而那些曾經與之邂逅過的，即便如蜻蜓點水般的掠過心湖，即便只是云飛雪落的在心底隱晦過，只要是很用力的珍惜過，心里便也是無怨無悔。
(21)、也許是為了找一顆順眼的石頭，逮一只細長的蜻蜓，將蒲公英種子從花托上吹落。
(22)、挨著枕頭坐在潔白的床單上那瘦弱人兒，皮膚因為長時間接觸不到太陽而白得刺眼，沒有焦距地望著窗外，似乎陷進了沉思，也似乎看著外面那只純白的蝴蝶，蜻蜓點水般飛飛停停，追趕著其他飛行物，然而她似乎一點兒都沒有沾上它們的喜悅。
(23)、一切都是假的，這只是一場夢而已。不過變回了人的我，眼中的蜻蜓、小鳥、樹木、溪流仍像是夢中的我。
(24)、也許這只紅蜻蜓現在很疲憊，也想在湖面上小憩，無奈只會泛起一圈一圈的漣漪。
(25)、大人們的呼喚聲從來沒有停止過，即使夾雜著罵聲，也阻止不了我們對紅蜻蜓那種莫名的追求。
(26)、時光在這之中走遠，紅蜻蜓仍然舞蹈著它的自由，可我們之間的距離卻在漸行漸遠……
(27)、長大后，一條無形的韁繩將我們牢牢地捆住，讓我們不能再像紅蜻蜓那樣，在天空自由自在地飛翔。
(28)、童年終究會離我們而去，就如那紅蜻蜓最終消失在我們眼前。
(29)、蜻蜓點水飛去，綻開的是漣漪，散播的是云朵，成就的是詩歌，歸結的是文化承諾，是一場成長經過。
(30)、孩童已對我棄之不顧，滿世界的追逐蜻蜓，蜜蜂，蝴蝶……連青蛙也比我有趣，我只是一粒麥子，變了形態。
(31)、那幾聲白云般溫柔而甜蜜的笑聲，在奔跑時顯得越發清晰動人，輕快的腳步是一種舞姿，好像蜻蜓點水般蹬跳飛躍，又像蝴蝶般翩躚，腳尖攜帶的花粉里有著茉莉的清香，那小孩繼續嬉戲追趕，在跑到眼前時突然消失不見，雪也失去了原先的茉莉清香，變得干枯如劍。
(32)、微風吹拂綠水，如毛細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳飄拂著，塘面上已浮起荷葉片片，鴨子相互追逐著，嬉戲著；魚兒、蝦兒成群結隊，在塘里來回巡游著，搶著食物；紅黃藍綠蜻蜓輕盈地飛舞著，跳躍著……
(33)、夏天之校園，花繁如洋，熱風吹拂，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——我的夢，校園夢！
(34)、中國夢，是萬千百姓的夢，于是，養魚變成的種藕。期初，荷葉剛剛嬌滴滴的從水中冒出尖兒的時候，是那么叫人欣喜，仿佛這平靜的水面上的精靈，魚戲蓮葉，蜻蜓點水，一派生機勃勃之景。
(35)、夕陽下的江面波光粼粼，奔騰的江水雀躍著，歡呼著，我多想撐一支長篙去追尋我耳兒時的玩伴，去尋覓那段有紅蜻蜓的時光。
(36)、世上有多少愛不是起于那蜻蜓點水的緣，亦或是那擦肩而過時的一瞥。
(37)、高三必須封存起那蜻蜓點水，淡而無味，囫圇吞棗，走馬觀花……那難入佳境的品讀生活。
(38)、他們累了，需要休息的時候，小蜻蜓就在禾苗葉子上倒立著長尾巴，而小青蛙呢?就躲到稻田密密的禾苗叢里嚼口香糖去了。
(39)、這下，天空熱鬧起來了，最高興的是小蜻蜓，現存有這么多會飛的朋友與他一起做空中游戲了。
(40)、我們的家族成員在舞池中央輕松地展著翼翅，時而展翅騰空，有大鵬展翅的豪邁；時而側身拂地，有蜻蜓點水的柔美。
(41)、雖是黃昏，但放眼望去，那圓圓的荷葉像一條綠毯鋪在碧水之上，讓那些調皮魚兒失去了露臉的機會，倒是那些五彩斑斕的蜻蜓在蓮花間賣弄著蹁躚的舞姿。
(42)、他們在抓蜻蜓吧？那歡快的笑聲和叫喊聲立刻把我給吸引過去了，我也迫不及待脫了鞋，卷起了褲子下水了。
(43)、就像模仿蜻蜓發明的飛機能讓我們飛上藍天，潛水艇能助我們遨游于深海，荷葉演變而來的雨傘能為我們遮陽擋雨，找到適合于自己的工具，就仿佛在走自己的那條路時擁有了一輛車，即使它只是一輛自行車，也能為我們省時省力，讓我們擁有比他們更大的優勢。
(44)、再看老板娘那動作的麻利，就像蜻蜓點水，或者像小雞啄米，三下兩下就完成了，而且，一只手上端著的是兩個盒呢。
(45)、可靜靜的溪邊一坐，嗅花草熏香，聽潺潺流水，看粼粼波光，觀魚游淺底、蜻蜓戲水。掬一手驕陽藏袖，捧兩縷清風入懷。是那么的寧靜，是那么的享受，是那么的美妙。
(46)、當蜻蜓以為我的劉海是葉而飛了上來，我驚嘆；當蛹化作蝴蝶飛來，我驚嘆；當天空中出現了雙彩虹，我驚嘆。
(47)、在竹樹環合處，群山臥在天邊，一只蜻蜓飛過，點破了湖心原先的沉寂。
(48)、紅翼蜻蜓在我身上歇息，我說朋友你愿意聽我地傾述嗎？她點了點頭，我便娓娓道來。
(49)、我不知過了多久，當我從黑暗中醒來，我看到紅翼蜻蜓停在我的身上，我繼續說。
(50)、一滴松脂在滴落，一只蜻蜓捕捉，一只蒼蠅在逃遁。下一秒，蜻蜓抓住了蒼蠅，再下一秒，松脂滴在了它倆的身上。時間似乎為它們定格了，只有千萬年后的琥珀，將一切見證了下來。
(51)、我是一只蜻蜓，點過你的湖心。我迭迭的羽翼是你不變的風景。
(52)、回憶是一只蜻蜓，在點過湖心時勾起一層層漾起的波紋，而每一彎水波都是專屬的記憶。
(53)、夢想是一只蜻蜓，穿越窒息的生命，沾染命運的容光。
(54)、對于墨兒的回憶就像蜻蜓點水般，只輕輕一碰，時間的漣漪便蔓延開來，擴散到好遠好遠，穿越過去與未來，在這回憶的擴散中，我們暢游其中，卻不知天已經明亮了，陽光照的刺眼，墨兒已有兩周歲了。
(55)、多年以后我還會記得爺爺模糊了淡了的臉龐，抽屜里泛黃的舊照片上的斑駁歲月，竹籬上停留著的彩色蜻蜓。
(56)、一次見到竹蜻蜓在天空飛翔，他覺得自己也可以用那雙傾斜的手高高飛翔。
(57)、蜻蜓點水般的拂過歷史的傷痕，缺少的是對國民無知性的分析。
(58)、直到現在，想起最后空空的手里殘留的蟬翼的觸感，想起那些最后都飛走的蝴蝶蜻蜓，我才恍然明白，或許，那些土地上的勞作，是一種自然的慰藉，使不安的心靈回歸最初的樸實與寧靜。
(59)、可是現在，不論我怎樣著急地尋找，溫暖的大石頭不見了，水中的魚兒不見了，童年的那只紅蜻蜓也不見了。
(60)、亂花一樣，是瑰麗的頭飾；流星一樣，是明亮的雙眼；流云一樣，是飄飛的絲帶；蜻蜓一樣，是輕盈的步子；天鵝一樣，是舒展的身姿；波濤一樣，是宏偉的中華！星空下，上演著奇妙的敦煌飛天之旅！
(61)、天上有許多燕子，飛的低，也有許多的蜻蜓，這是屬于他們的狂歡。
(62)、暑假到來前，全班都學會了疊紙蜻蜓，開學后高三學長們全在教室里閉關修煉，便由我們接手這未竟的事業。二樓不夠高，不嫌費事的就跑到三樓放飛。
(63)、無論是什么樣的旅行方式，你會發現你的旅行不過是浮光掠影、蜻蜓點水。